Der Unterricht richtet sich an Kinder im Alter von 7 bis 10 Jahren, die gerade erst in die Schule kommen oder bereits mit dem Lernprozess vertraut sind. Kinder im Alter von 7–8 Jahren sind sehr aktiv und energiegeladen. Während des Unterrichts können sie sich etwa 15 Minuten lang auf eine Tätigkeit konzentrieren, und wenn etwas Interessanteres erscheint, verlagert sich ihre Aufmerksamkeit.
In diesem Alter merken sich Kinder Fakten, Informationen und Gedichte sehr gut. Schüler im Alter von 9–10 Jahren sind sehr aktiv, lieben Abenteuer, körperliche Aktivitäten und Spiele. Ihre Fähigkeit zu überlegen entwickelt sich; sie können Schlussfolgerungen ziehen und Objekte sowie Erscheinungen ohne praktische Handlungen analysieren — ein Zeichen für die Entwicklung des verbal-logischen Denkens. Sie können gut begründete Argumente geben. In unseren Gruppen berücksichtigen wir stets die psychologischen Besonderheiten der Kinder.
Ziele des Kurses:
In dieser Phase muss die Grundlage gelegt werden, damit die Kinder später korrekt in der Fremdsprache sprechen können. Wir zeigen ihnen, dass Sprachenlernen interessant ist und nichts, wovor man sich fürchten muss. Wenn sie Selbstvertrauen gewinnen, beginnen Kinder sehr schnell, Englisch und andere Sprachen zu sprechen. Dieser Kurs entwickelt alle grundlegenden Sprachfertigkeiten: Lesen, Hörverstehen, Sprechen und Schreiben. Das trägt zweifellos zu besseren schulischen Leistungen bei.
Programm und Methodik:
Der Kurs besteht aus mehreren Niveaus. Um den allgemeinen Sprachstand Ihres Kindes zu bestimmen und das passende Niveau festzulegen, haben wir Tests entwickelt. Das Programm bietet maximale „Sprachimmersion“. Es gibt keine mechanischen Wiederholungsübungen; stattdessen werden Spielsituationen, Partnerarbeit, Fehlersuche, Vergleiche und Gegenüberstellungen eingesetzt, die nicht nur das Gedächtnis, sondern auch Logik, analytisches Denken und Kreativität fördern. Der Kurs ist darauf ausgerichtet, nicht nur Sprachkenntnisse, sondern auch Kreativität und Allgemeinwissen zu entwickeln. Die Sprache ist eng mit den Besonderheiten des Landes verbunden, daher beinhaltet das Programm landeskundliche Themen.
Das Programm ist etwas anspruchsvoller als der Schulstoff, aber die Atmosphäre ist freundlich und die vielfältigen Aufgaben sowie die Professionalität der Lehrkräfte erleichtern das Lernen und motivieren die Kinder. Dadurch entsteht eine solide sprachliche Grundlage, die später ein leichtes Erlernen weiterer Fremdsprachen und selbstbewusstes Sprechen ermöglicht.
Unterrichtsformat:
Der Unterricht findet zweimal pro Woche statt und dauert 80 oder 90 Minuten. Die Kinder erwarten spannende Aufgaben, die sie motivieren und praktische Fähigkeiten fördern. Im Unterricht werden Illustrationen, Flashcards, Audio- und Videomaterialien, verschiedene Spiele, Tests und Quizze verwendet. Die Interaktion mit den Gruppenmitgliedern trägt dazu bei, in der Fremdsprache zu kommunizieren. Das Unterrichtsmaterial enthält viele beliebte Zeichentrickfiguren, die unsere jungen Lernenden begeistern und den Wortschatz schneller erweitern lassen.
Die grammatischen Regeln werden einfach und logisch erklärt, sodass die Kinder komplexe Aspekte des Programms verstehen können. In diesem Alter spielt auch der Wettbewerb eine wichtige Rolle — wenn Kinder besser sein und höhere Noten bekommen möchten, wird der Unterricht interessanter und produktiver. Im Alter von 7–10 Jahren wird besonderes Augenmerk auf offene Stunden für die Eltern gelegt. Einmal pro Semester zeigen wir unsere Ergebnisse. Das Programm überschneidet sich teilweise mit dem Schulstoff, sodass die erworbenen Fähigkeiten den Kindern auch in der Schule helfen. Wenn etwas im Schulunterricht unverständlich ist, kann sich das Kind jederzeit an den Lehrer wenden, der den Stoff erklärt und unterstützt.
