Ziel der bei NEA GERMANIKA eingeführten interaktiven Lernplattformen ist es, dass unser Sprachzentrum mit den modernen Entwicklungen im Bildungsbereich Schritt hält und die Kinder, die bei uns lernen, zu hochqualifizierten und wettbewerbsfähigen Persönlichkeiten heranwachsen.
Die interaktive Lernplattform Envision nutzt interaktive Hardware-Technologie. Dazu gehören ein interaktives Whiteboard, ein Computer, ein Multimedia-Projektor und individuelle Mäuse für die Kinder. Diese werden zur Bearbeitung von Lernaufgaben eingesetzt, die auf dem Whiteboard angezeigt werden.
Mithilfe der weiteren Online-Lernplattform, die auf dem bei NEA GERMANIKA verwendeten Moodle-System basiert, wird der klassische, statische und passive Unterrichtsansatz in ein modernes, innovatives, dynamisches, interaktives und für Kinder attraktives Lernmodell verwandelt.
Das System ermöglicht eine kontinuierliche Kommunikation zwischen den Kindern und ihren Lehrkräften. Bei Bedarf können die Lernenden Online-Chat und Videochat nutzen, um in Echtzeit mit ihrer Lehrkraft zu kommunizieren. In Foren und Blogs können die Kinder, die bei NEA GERMANIKA lernen, verschiedene Fragen und Themen rund um ihren Lernprozess diskutieren und Informationen untereinander austauschen.
Neben dem selbstständigen Lernen, der Überprüfung des Gelernten und der kontinuierlichen Kommunikation ermöglicht die Plattform auch die Durchführung von Prüfungen in Echtzeit.
Bei NEA GERMANIKA wird sie für das sogenannte „hybride“ Lernen eingesetzt. Darunter versteht man den Wechsel zwischen Präsenzunterricht und virtuellem Lernen. Eine Besonderheit des hybriden Lernens ist, dass die Lehrkraft im nächsten Präsenzunterricht noch einmal auf ein schwieriges Thema eingeht, wenn die meisten Kinder Probleme mit einer Aufgabe zur selbstständigen Bearbeitung auf der Online-Plattform haben. Sie erklärt den Inhalt erneut, stellt eine weitere Übungsaufgabe und hilft den Kindern, Wissenslücken zu schließen.
In der Praxis findet ein kontinuierlicher Wechsel zwischen der digitalen und der realen Lernumgebung statt.
