Die Praxis zeigt, dass die meisten Eltern dieses Alter als ungeeignet ansehen, um mit dem Erlernen einer Fremdsprache zu beginnen. In Wirklichkeit gilt jedoch: Je früher ein Kind beginnt, desto besser werden seine zukünftigen Ergebnisse sein.
Kinder im Alter von 3–6 Jahren nehmen gesprochene Sprache sehr gut wahr und verfügen über ein hervorragend entwickeltes Sprachgedächtnis. Außerdem ist in diesem Alter die emotionale und bildhafte Wahrnehmung stark ausgeprägt. Die Form des Wortes, sein Klang und seine Ausdruckskraft sind für Kinder viel wichtiger als seine Bedeutung oder grammatische Funktion. Wörter faszinieren sie durch ihren Klang. Darüber hinaus sind die meisten Kinder in diesem Alter kommunikativ und frei von den psychologischen Barrieren, die viele Erwachsene beim Erlernen einer Fremdsprache haben. Sie sind neugierig und erkunden aktiv die Welt – und Sprache unterstützt diesen Prozess wesentlich.
Ziele des Kurses:
In dieser Phase verfolgen die Lehrkräfte ein doppeltes Ziel: Sie vermitteln nicht nur grundlegende Sprachkenntnisse, sondern helfen dem Kind auch, Freude an der Sprache zu entwickeln und die Motivation für weiteres Lernen zu stärken.
Methodik:
Unser Programm umfasst den Aufbau von Sprech-, Lese- und Hörfähigkeiten mithilfe von Spielen und spannenden Aufgaben. Das Anschauen von Zeichentrickfilmen, Videos und das Anhören von Liedern fördern das Hörverstehen. Das Aufsagen von Gedichten, Zungenbrechern, Reimen sowie das Singen unterstützen das Erlernen der Phonetik. Im Verlauf des Kurses beginnen die Kinder, kurze Geschichten und Märchen zu lesen und sowohl Laute, die zu Buchstaben werden, als auch Wörter und Sätze zu erkennen. Die Lehrkräfte verwenden zahlreiche visuelle Materialien, die das Lernen erleichtern.
Unterrichtsformat:
Im Sprachzentrum NEA GERMANIKA findet der Unterricht in spielerischer und fesselnder Form statt. Eine Unterrichtseinheit dauert 60 Minuten. Diese Zeit ist nicht zu lang, da Kinder – im Gegensatz zu Erwachsenen – nicht die ganze Stunde ruhig sitzen: sie tragen Gedichte vor, singen, malen, bewegen sich, spielen, tanzen und vieles mehr. Unsere erfahrenen Lehrkräfte finden einen Zugang selbst zu den schüchternsten Kindern und helfen ihnen, sich sicher zu fühlen.
